基础科学学院组织开展课程思政学习研讨活动

为加强课程思政建设，基础科学学院近期组织5个系部开展了课程思政学习研讨活动。各系部结合教学实际，以多种形式开展了课程思政的学习研讨。

信息技术系组织有丰富课程思政建设经验的老教师，带头讲评优秀案例，祁鑫老师以《数据结构与算法》这门课程作为切入点，结合讲课过程中的切身经历，分析挖掘建立课程思政的方式方法，为大家分享构建课程思政的思路。

数学物理系组织学习学校首届课程思政教学比赛中的优秀课程思政教学案例，并对系部参加比赛的《高等数学》、《大学物理》课程进行展示和讨论，分析研讨在教学过程中课程思政的亮点和可借鉴的做法。

外语系教师结合参加外教社高校教师教学大赛的备赛需要，利用U讲堂上的大学英语课程思政教学案例视频，探讨如何更好在大学英语课程中融入课程思政元素。

体育教学部（体质健康测试中心）邀请马克思主义教学部教师共同开展研讨，通过思政专业教师的讲解分析，帮助体育教师发掘体育课程中所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能。

课程思政教学研究中心部分教师和信息技术系教师进行课程思政磨课。信计系教师周莹针对自己参加“超星杯山东省青年教师讲课比赛”的“Python语言概述、对象与变量赋值、选择语句、循环语句和灵活的列表”五个教学阶段进行课程解释和介绍。

课程思政教学研究中心负责人梁敬升和4位教师对这五个教学节段提出了课程思政教学建议并指出教学设计思考方向。

系列课程思政研讨活动的开展，在深入挖掘各类专业课所蕴含的思政要素的同时进一步推动了思政元素与专业知识、专业精神的融合，为教学院多学科交叉融合提升课程设计创新能力夯实了基础。

【责任编辑：王庆佳 审核：汤雅君】