教学督导反馈会推动教学督导质量全面提升

3月14日，学校召开2018年度教学督导工作反馈会。学校领导刘衍聪、赫正、王晓勇、李明忠出席会议。学校教学督导委员会、人事处、教学科研处、资产设备处、高等教育研究与评价中心、各学院相关负责人参加了会议。会议由副院长赫正主持。

会上，教学工作督导委员会副主任周西臣汇报了2018-2019学年第一学期常规教学督导工作情况；专项督导组副组长巴永青汇报了2018年教师队伍建设专项督导情况；学校教学督导委员会主任马存栋就2018年常规教学督导和专项督导工作情况作了补充说明。

院长刘衍聪充分肯定了2018年度的教学督导工作，认为教师队伍建设专项督导工作相较过去更有进步，“有特色、有起色”。他提出，督导团队应提高专业性，实现“督”与“导”的集成，按照学校 “定标、对标、追标”的行动路线开展工作，加强对各年龄段教师的督导，引领提高全体教师的课堂教学能力。刘衍聪对汇报中反映的问题进行了深度分析，他提出青年教师应加强研究、增强学识、不当“背书”匠，使课堂真正活起来。学校将通过聘请高质量校外导师、改善提高学校“以老带新”工作等方式，探索建立效能更高、更合理的青年教师培养程序和培养模式。他要求全体教师立足区域发展，积极在教学、科研中锻炼提升实践能力，尤其切实提高为地方、企业解决实际问题、创造价值的能力。

最后，他强调，聚焦聚力人才培养目标，“担当作为、狠抓落实”。要求各部门要围绕人才培养质量提升的总目标，确认问题的有效性，立足学校全局、创新工作思路、解决实际问题，“问题即任务”，各部门积极“认领”任务，以问题为导向切实改进实际工作；要进一步提升教师教学评价结果的可信度与可用性，使评价数据更能服务于职称评审、业绩考核等工作；相关部门要有效联合、强化管理，严格岗位制度约束，坚决查处不在岗、随意调停课、校外兼课现象，对违反纪律者“零容忍”，创造一个严明公平的环境，促进学校各项工作快速提升。