院长刘衍聪教授当选新一届教育部高等学校教学指导委员会副主任委员

11月1日，2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开。教育部党组书记、部长陈宝生出席并讲话。

陈宝生强调，要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，聚焦“培养人”这一根本使命，抓住振兴本科教育这一核心，增强荣誉感、使命感、方位感、紧迫感，为努力实现本科教育全面振兴，实现高等教育内涵式发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

教育部党组成员、副部长林蕙青主持会议，并宣读了《教育部关于成立2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会的通知》。

林蕙青强调，新一届教指委要为推动高等教育改革发展、全面提高人才培养质量发挥好参谋咨询、指导引领、凝聚队伍、监督推动重要作用。要抓好全国教育大会精神的学习贯彻落实，指导高校抓好教学秩序大整顿，抓好本科专业类教学质量国家标准落地生根，指导高校抓好专业内涵建设，抓好建设“金课”、淘汰“水课”，抓好教材编写和使用，抓好教师教书育人，抓好学生刻苦学习。要确保参与教指委工作的时间和精力，严格遵守章程，严格要求自己，务求工作优质高效。

教育部高教司司长吴岩作了“全面把握形势 全面振兴本科 全面发挥教指委作用”的专题报告。吴岩指出，新一届教指委呈现规模最大、覆盖最全、水平最高三大特点，是人才培养最权威、最高级别专家组织，委员包含国家教学名师、院士、长江学者，都是千挑万选的大专家。新一届教指委要发挥参谋部、咨询团、指导组、推动队的作用，聚焦一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流认证、一流人才，使命光荣、责任重大、任务艰巨、功德无量。

教学指导委员会是教育部聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。每届任期5年。主要任务包括，组织和开展本科教学领域的理论与实践研究；就高等学校的专业建设、教材建设、课程建设、教学实验室建设和教学改革等工作向教育部提出咨询意见和建议；制订专业规范或教学质量标准；承担有关本科教学评估以及本科专业设置的咨询工作；组织教师培训、学术研讨和信息交流，开展国际交流等。

院长刘衍聪教授再次当选新一届教指委工程图学课程教学指导分委员会副主任委员，同时当选工科基础课程教学指导委员会委员。

据悉，新一届教指委共有委员5550人，包括主任委员111人、副主任委员710人，其中3611人是新任委员，占委员总数的三分之二。